主干课程1.花卉栽培主要学习室外园林花卉习性、分类及主要观赏价值，熟悉掌握室外园林花卉的繁殖技术，具备熟练的露地花卉栽培技术，能在园林中熟练的应用。2.园林树木：主要学习园林树木的美学特性、生物学习性，学习园林树木的分类及识别，能够根据园林树木的特性进行配置应用和养护管理。3.园林规划设计：主要学习园林艺术形式与特征、园林构成要素、园林布局的基本知识。学习城镇道路绿地设计、居住区绿地设计、单位附属绿地设计、工矿企业绿化设计、学校和医疗机构绿化设计、公园规划设计、屋顶花园等设计。4.园林工程：主要学习土方工程、给排水工程、水景工程、园路工程、假山工程、栽植工程的基本知识。学习园林工程施工程序、施工组织设计、园林工程施工管理、园林工程定额应用、施工图预算编制。5.园林计算机辅助设计：主要学习CAD辅助园林制图技术。学习PHOTOSHOP、3DMAX电脑效果图绘制技巧。6.园林植物养护与管理：主要学习园林植物的移栽、种植理论与技术，草坪建植、管理理论与技术，学习园林绿地的养护管理技术。7.园林植物保护主要学习园林植物常见的病害、虫害种类、识别方法及其各自的危害特点与发生规律等，掌握园林植物的主要病虫害防治的方法。8.园林建筑设计与施工主要学习各类园林建筑及建筑小品的设计与施工方法，掌握各类园林建筑的构造，能快速设计出施工图，并能照图组织施工。

一、忌追求高档，豪华，远离自然，违背自然。二、忌盲目模仿，照搬照抄，缺乏个性。三、忌缺乏人文关怀，不顾人的需要。四、忌只注重视觉上的宏伟，气派，高贵及堂皇的形式美，而不顾工程的投资及日后的管理成本。五、忌忽视与当地环境的和谐统一，破坏整体的生态环境。六、忌对园林植物随意配置。七、忌只注重一种植物，忽视园林植物配置的多样性。八、忌只注明园林植物的种类，不明确具体品种和规格。

园林植物配置园林植物的配置包括两个方面：一方面是各种植物相互之间的配置，考虑植物种类的选择,树丛的组合,平面和立面的构图、色彩、季相以及园林意境；另一方面是园林植物与其他园林要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置。植物种类的选择植物具有生命，不同的园林植物具有不同的生态和形态特征。它们的干、叶、花、果的姿态、大小、形状、质地、色彩和物候期各不相同；它们（主要指树木）在幼年、壮年、老年以及一年四季的景观也颇有差异。进行植物配置时，要因地制宜，因时制宜，使植物正常生长，充分发挥其观赏特性。选择园林植物要以乡土树种为主，以保证园林植物有正常的生长发育条件，并反映出各个地区的植物风格。同时也不能忽视优良品种的引种驯化工作。植物配置方式自然界的山岭岗阜上和河湖溪涧旁的植物群落，具有天然的植物组成和自然景观，是自然式植物配置的艺术创作源泉。中国古典园林和较大的公园、风景区中，植物配置通常采用自然式，但在局部地区、特别是主体建筑物附近和主干道路旁侧也采用规则式。园林植物的布置方法主要有孤植、对植、列植、丛植和群值等几种。孤植主要显示树木的个体美，常作为园林空间的主景。对孤植树木的要求是：姿态优美，色彩鲜明，体形略大，寿命长而有特色。周围配置其他树木，应保持合适的观赏距离。在珍贵的古树名木周围，不可栽植其他乔木和灌木，以保持它独特风姿。用于庇荫和孤植树木，要求树冠宽大，枝叶浓密，叶片大，病虫害少，以圆球形、伞形树冠为好。对植即对称地种植大致相等数量的树木，多应用于园门，建筑物入口，广场或桥头的两旁。在自然式种植中，则不要求绝对对称，对植时也应保持形态的均衡。列植也称带植，是成行成带栽植树木，多应用于街道、公路的两旁，或规则式广场的周围。如用作园林景物的背景或隔离措施，一般宜密植，形成树屏。丛植三株以上不同树种的组合，是园林中普遍应用的方式，可用作主景或配景，也可用作背景或隔离措施。配置宜自然，符合艺术构图规律，务求既能表现植物的群体美，也能看出树种的个体美。群植相同树种的群体组合，树木的数量较多，以表现群体美为主，具有“成林”之趣。植物配置的艺术手法在园林空间中，无论是以植物为主景，或植物与其他园林要素共同构成主景，在植物种类的选择，数量的确定，位置的安排和方式的采取上都应强调主体，作到主次分明，以表现园林空间景观的特色和风格。对比和衬托利用植物不同的形态特征，运用高低、姿态、叶形叶色、花形花色的对比手法，表现一定的艺术构思,衬托出美的植物景观(见彩图)。在树丛组合时，要注意相互间的协调，不宜将形态姿色差异很大的树种组合在一起。